那本书上的第三个魔咒是‘清泉如水’，效果是用魔咒产生水流，简单的用处是用来浇灭火焰。

而书中同样给出了这个魔咒的高级运用知识，不过这需要配合变形术的分支魔咒。

变形术的分支有一个‘召唤咒’，是从其他地方将东西召唤至跟前。

清泉咒配合召唤咒，则可以将深湖或是深海的水给召唤过来，这样一来，这个咒语的威力就不止能浇灭小堆儿火焰了，反而水流的冲击力简直就像是高压水枪一般。

总之，通过这本书的论述，科文可谓是见识到了新的天地，原来魔咒并不是在他看来的那么模式化，反而深层次开发的话，魔咒居然可以玩出许多花样来。

这令科文对魔法的兴趣更加浓厚了……

转眼两天的周末过去，新的一周到来。

所有课程与上周一样，科文做了一天的小透明，所有课程他都猫在了课堂的后方，避免教授们发现他。

下午上完一节魔咒课之后，科文不再打算去礼堂看书等待晚餐，而是打算直接返回寝室。

不过刚刚走出魔咒课教室不久，科文便被人叫住了。

向招呼声传来的方向看去，却发现原来是‘黑魔法防御课’的教授大卫·库罗斯。ωww.五⑧①б０.℃ōΜ

“您好教授。”科文礼貌地打招呼之后问道：“您有什么事吗？”

“当然。”大卫教授招手转身：“跟我来，占用你一些时间，我们边走边说。”

“好的教授。”科文应声跟上。

去往教授办公室楼的路上，大卫教授向科文解释了叫住他的原因：“是这样的，这周我打算教大家一个课本之外的新咒语，不过需要用到一些教学用具。”

“上午上完课之后教学用具还没有收拾好，刚才我本来想要去收拾的，但临时有些事需要我离开学校去处理。”

“需要我帮忙吗教授？”科文见微知著地开口问道。

“是的。”大卫教授点头承认，转头微笑着对科文说道：“原本我想要去找一些高年级学生来帮忙，不过我这里实在是要赶时间，所以正巧在魔咒课教室附近看到了你，只能请你来帮我了。”

“我很乐意帮教授您的忙。”科文没有拒绝的意思，点头答应了下来。

“嗯，我对你的实力还是很有信心的。”大卫教授继续笑着说道：“换做其他人，我可不敢让他们帮我收拾教学用品。”

“谢谢教授。”

科文刚想表现出一些害羞的表情，不过想到自己可能已经上了被观察者名单，因此立即收敛了情绪，无悲无喜地平淡感谢了一句。


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